BDT pek çok alana uyarlanmış ve her uyarlama modelin bir parçasını öne çıkarmıştır. Bu modül uykusuzluk, yeme bozuklukları, madde kullanımı, kronik ağrı, psikoz ve bipolar bozuklukta BDT’nin nasıl biçim değiştirdiğini ve çocuk, ergen ve grup çalışmasına uyarlanmasını özetler.
Bu modülün sonunda
- Uykusuzluk için BDT’nin çekirdek bileşenlerini sıralar.
- BDT’nin psikoz ve bipolar bozuklukta ilaç tedavisinin yerine değil yanında konumlandığını açıklar.
- Bir BDT müdahalesini çocuk ya da ergen için yaşa uygun biçimde uyarlar.
Dersler
- M14-D01Uykusuzluk için BDTYayında
Uyku kısıtlaması, uyaran kontrolü ve uyku hakkındaki inançlarla çalışmayı içeren bir tedavi akışı kurar.
Terapi Akademisi’nde: S01-P01-D07
- M14-D02Yeme bozukluklarında BDTYayında
Yeme bozukluklarında aşırı değerlendirme, kısıtlama ve tıkınırcasına yeme döngüsünü bir formülasyonda gösterir.
Terapi Akademisi’nde: S04-P01-D11 · S09-P01-D03
- M14-D03Madde kullanımında BDTYayında
Tetikleyicileri, yüksek riskli durumları ve baş etme becerilerini içeren bir nüks önleme çalışması kurar.
Terapi Akademisi’nde: S04-P01-D12
- M14-D04Kronik ağrıda BDTYayında
Ağrının kendisi yerine ağrıyla yaşamayı hedefleyen bir BDT planı kurar.
Terapi Akademisi’nde: S09-P01-D04
- M14-D05Psikozda BDTYayında
Psikotik yaşantıların sıkıntı yaratan yorumlarıyla çalışmanın ilkelerini ve sınırlarını açıklar.
Terapi Akademisi’nde: S04-P01-D09 · S10-P01-D05
- M14-D06Bipolar bozuklukta BDTYayında
Duygudurum izleme, ritim düzenleme ve erken uyarı işaretleriyle çalışan bir BDT planını açıklar.
Terapi Akademisi’nde: S04-P01-D08
- M14-D07Çocuk ve ergenlerle BDTYayında
BDT tekniklerini çocuk ve ergenin gelişim düzeyine ve aile katılımına göre uyarlar.
Terapi Akademisi’nde: S05-P01-D10 · S09-P01-D01
- M14-D08Grup BDTYayında
Grup BDT oturumunun yapısını ve grup sürecinin BDT tekniklerine kattığı ve onlardan aldığı şeyi açıklar.
Terapi Akademisi’nde: S09-P01-D02