Bu modülün sonunda
Okur akışında neden belli içerikleri gördüğünü sorgular, çoklu görevin bedelini kendi verisiyle görür ve dijital ortamını irade yerine düzenlemeyle değiştirir.
Dersler
- 10.6"Bunu neden görüyorum"Yayında
Algoritmik akış farkındalığı: öneri sisteminin seni nasıl modellediği
- 10.7Çoklu görev yanılgısıYayında
Aynı anda iki işi yapmak yerine hızla geçiş yapmak ve geçişin bedeli
- Temel Psikoloji Akademisi’nde: Çoklu görev efsanesi
- 10.8İrade değil ortamYayında
Dijital çevreyi tasarlamak: bildirim, ana ekran, şarj yeri
- 10.9Çevrimiçi karşılaştırmaYayında
Kendini sunma ve sosyal karşılaştırma; seçilmiş anları ortalama hayatla kıyaslamak
- 10.10Dijital gözlem deneyiYayında
Bir hafta boyunca dikkatin kaç kez bölündüğünü ve toparlanma süresini kaydetmek