İçeriğe geç

Bölüm I · Fikir ve üretimi · Modül 2

Fikir üretme teknikleri

4 ders yayında

Fikir bir ilham anı değil, büyük ölçüde bir süreçtir. Bu modül fikir üretme sürecinin evrelerini, iki uzak alanı birleştirme fikrini, çok sayıda fikir üretmenin gücünü ve beyin fırtınasının bilinen tuzağını, iyi reklamlarda tekrar eden yaratıcı şablonları ve kısıtın yaratıcılığı nasıl beslediğini anlatır.

Bu modülün sonunda

  • Fikir üretme sürecinin evrelerini sayar ve kendi sürecine uygular.
  • En az üç fikir üretme tekniğini bir brif üzerinde kullanır.
  • Grup beyin fırtınasının üretkenlik kaybını ve önlemini açıklar.

Dersler

  1. M02-D01Fikir üretmenin evreleriYayında

    Hazırlık, kuluçka, aydınlanma ve doğrulama evrelerini ve reklamcıların bu süreci nasıl tarif ettiğini açıklar.

    Dayanak: Meslek kaynağı: Wallas, The Art of Thought (1926); Sadler-Smith, Creativity Research Journal 27(4) (2015); Sio ve Ormerod, Psychological Bulletin 135(1) (2009); Young, A Technique for Producing Ideas (1965) (anılan)

  2. M02-D02Uzak alanları birleştirmekYayında

    İki ilgisiz düşünce alanını birleştirerek yeni bir fikir üretme yöntemini bir brif üzerinde uygular.

    Dayanak: Araştırma bulgusu: Mednick, Psychological Review 69(3) (1962); Kenett, Anaki ve Faust, Frontiers in Human Neuroscience 8 (2014); Dahl ve Moreau, Journal of Marketing Research 39(1) (2002); meslek kaynağı: Koestler, The Act of Creation (1964) (anılan)

  3. M02-D03Çok fikir, sonra seçimYayında

    Önce yargılamadan çok sayıda fikir üretmenin, sonra seçmenin gerekçesini ve ıraksak düşünme kavramını açıklar.

    Dayanak: Araştırma bulgusu: Runco ve Acar, Creativity Research Journal 24(1) (2012); Girotra, Terwiesch ve Ulrich, Management Science 56(4) (2010); Rietzschel, Nijstad ve Stroebe, British Journal of Psychology 101(1) (2010); Guilford, American Psychologist 5(9) (1950) (anılan)

  4. M02-D04Beyin fırtınasının tuzağıYayında

    Grup beyin fırtınasının bireysel üretime göre neden daha az fikir ürettiğini ve önce bireysel sonra grup çalışmasının yararını açıklar.

    Dayanak: Araştırma bulgusu: Diehl ve Stroebe, Journal of Personality and Social Psychology 53(3) (1987); Mullen, Johnson ve Salas, Basic and Applied Social Psychology 12(1) (1991); Girotra, Terwiesch ve Ulrich, Management Science 56(4) (2010); meslek kaynağı: Osborn, Applied Imagination (1953) (anılan)

  5. M02-D05Yaratıcı şablonlarProgramda

    Başarılı reklamlarda tekrar eden yaratıcı şablonları (benzetme, uç sonuç, uç durum, rekabet, etkileşimli deney, boyut değişimi) tanır ve birini bir brife uygular.

    Dayanak: Araştırma bulgusu: kaliteli reklamların temel şablonları (Goldenberg, Mazursky ve Solomon 1999)

  6. M02-D06Kısıt yaratıcılığı beslerProgramda

    Bütçe, süre ya da format kısıtının yaratıcılığı nasıl yönlendirdiğini ve kısıtı bir fikir kaynağına çevirmeyi gösterir.

    Dayanak: Meslek kaynağı: Stokes, Creativity from Constraints (2005); araştırma bulgusu: kısıtların yaratıcılığa etkisi (Moreau ve Dahl 2005)

  7. M02-D07Yaratıcı ortamProgramda

    Yaratıcılığı besleyen ve öldüren çalışma koşullarını — içsel motivasyon, zaman baskısı, değerlendirme kaygısı — açıklar.

    Dayanak: Meslek kaynağı: Amabile, Creativity in Context (1996)

Bu sayfa hakkında ne düşünüyorsun?