Jay Haley ve Cloé Madanes belirtiyi bir iletişim ve güç hamlesi olarak okudu, terapiste değişimi planlama sorumluluğu verdi. Bu modül Haley'nin hiyerarşi ve yönerge dilini, Madanes'in metafor ve oyun tekniklerini, paradoks müdahalesini ve bütün bunlara yöneltilen etik eleştiriyi okur.
Bu modülün sonunda
- Haley'nin belirtinin işlevi ve hiyerarşi kavramlarını bir aile örneğinde uygular.
- Madanes'in metafor ve «-mış gibi yapma» tekniklerini tanır.
- Paradoks müdahalesinin kanıtını ve etik sorunlarını değerlendirir.
Dersler
Haley'nin belirtiyi ilişkide güç ve denetim hamlesi olarak okumasını ve Milton Erickson'dan aldığı yönerge fikrini açıklar ve kuşak çizgisinin gizlice aşıldığı bir örgütlenmeyi bir örnekte gösterir.
Bozuk hiyerarşi; kuşaklar arası koalisyon. Doğrudan ve dolaylı yönerge; sorumluluğun terapiste geçmesi.
Ekolün kendi öğretisi (K3)
Dayandığı eserler
- Jay Haley, Strategies of Psychotherapy, Grune & Stratton, 1963
- Jay Haley, Problem-Solving Therapy, Jossey-Bass, 1976
- Melvin R. Eldridge Jr., Researching the "Perverse Triangle": A Simulation Approach, yüksek lisans tezi, College of William and Mary, 1986
- Alan Carr, "Power and Influence in Systemic Consultation", Human Systems: Journal of Systemic Consultation and Management 2, 1991
Önce Aile Dizimi Akademisi'nde: K1-M10-D02 İttifak, Koalisyon ve Çocuk Üzerinden Çatışma
Madanes'in belirtiyi aile içi bir sorunun metaforu olarak okumasını ve «-mış gibi yapma» tekniğini açıklar ve tekniğin çocuklu ailelerde hangi koşulda kullanıldığını gösterir.
Çocuğun belirtisiyle ebeveyni korumaya çalışması iddiası. Belirtiyi «oyun» çerçevesine almak; tekniğin kanıt sınırı.
Ekolün kendi öğretisi (K3)Desteklenmeyen/tehlikeli iddia (K5)
Dayandığı eserler
- Cloé Madanes, Strategic Family Therapy, Jossey-Bass, 1981
- Cloé Madanes, Behind the One-Way Mirror: Advances in the Practice of Strategic Therapy, Jossey-Bass, 1984
- Cloé Madanes, "Protection, Paradox, and Pretending", Family Process 19(1), 1980
- Rich Simon, "The Magic of Cloe Madanes: Behind the One-Way Kaleidoscope", Family Therapy Networker, Eylül–Ekim 1986
Önce Aile Dizimi Akademisi'nde: K1-M11-D01 Ebeveynleşme Nedir?
Belirtiyi reçete etme gibi paradoks müdahalelerini tanımlar, meta-analiz bulgularını aktarır ve aileden saklanan bir stratejinin onam ve güven açısından neden sorunlu olduğunu tartışır.
Uyum ve tepki temelli paradoks; Shoham-Salomon ve Rosenthal meta-analizi. Gizli ve gerekçesiz yönergenin etiği: Hunsley’in uyum/tepki ayrımı, gerekçe tartışması; aileyi bilgilendirmeden yönlendirmek.
Ekolün kendi öğretisi (K3)Sınırlı/gelişmekte olan kanıt (K2)Desteklenmeyen/tehlikeli iddia (K5)Güvenlik notu taşır
Dayandığı eserler
- Gerald R. Weeks ve Luciano L'Abate, Paradoxical Psychotherapy, Brunner/Mazel, 1982
- Varda Shoham-Salomon ve Robert Rosenthal, "Paradoxical Interventions: A Meta-Analysis", Journal of Consulting and Clinical Psychology 55(1), 1987
- Michael J. Rohrbaugh ve Varda Shoham, "Brief Therapy Based on Interrupting Ironic Processes: The Palo Alto Model", Clinical Psychology: Science and Practice 8(1), 2001
- José V. Viguer, Amelia Díaz ve Martha Martín, "Paradoxical Interventions in Psychotherapy: A Scoping Review on 'How' and 'When' They Should Be Employed", Psychiatry International 5, 2024
Komşu akademide: İlişki ve Çift Terapisi Akademisi, M20-D03 Stratejik yaklaşım
Stratejik okulun genç yetişkinin evden ayrılışını ebeveyn hiyerarşisiyle okumasını (Haley 1980, Madanes 1980) ve Madanes’in eşe şiddetten sonraki özür, pişmanlık ve onarım sırasını ikincil aktarımlarla aktarır ve bu adımların mağdurun güvenliğiyle çatıştığı yerleri gösterir.
Ağır ruhsal sorunu olan genç yetişkinde ebeveyn hiyerarşisini yeniden kurmak. Failin özrünün mağdura yük olmaması; ailenin birlikte kalması baskısının sınırı.
Ekolün kendi öğretisi (K3)Güvenilir ve yerleşik bilgi (K1)Desteklenmeyen/tehlikeli iddia (K5)Güvenlik notu taşır
Dayandığı eserler
- Jay Haley, Leaving Home: The Therapy of Disturbed Young People, McGraw-Hill, 1980
- Cloé Madanes, Sex, Love, and Violence: Strategies for Transformation, Norton, 1990
- Virginia Goldner, Peggy Penn, Marcia Sheinberg ve Gillian Walker, "Love and Violence: Gender Paradoxes in Volatile Attachments", Family Process 29(4), 1990
- Virginia Goldner, "The Treatment of Violence and Victimization in Intimate Relationships", Family Process 37(3), 1998
Önce Aile Dizimi Akademisi'nde: K1-M12-D02 Sır Araştırırken Etik ve Gerçeklik Sınırı